\u0130stanbul Bilgi \u00dcniversitesi taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fclen ve Avrupa Komisyonu Jean Monnet M\u00fckemmeliyet Merkezleri Program\u0131 taraf\u0131ndan desteklenen Bilgi D\u00fczensizliklerine Kar\u015f\u0131 Toplumsal Bili\u015fsel Diren\u00e7lilik Yaratmak- RESAID Projesi\u00a0kapsam\u0131nda geli\u015ftirilen proje \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 \u201cOyunla\u015ft\u0131rma ve RESAID Deneyimi: Dijital \u00c7a\u011fda Bilgi Temelli G\u00fc\u00e7lendirmek\u201d ba\u015fl\u0131kl\u0131 \u00e7evrim i\u00e7i etkinlikte kamuoyuna sunuldu. Pandemi s\u00fcrecinden bu yana infodemi ve bilgi d\u00fczensizlikleri \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015fan RESAID ekibi, bireyleri dijital d\u00fcnyada g\u00fc\u00e7lendirmeyi hedefleyen dijital oyunlar\u0131 ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim ders i\u00e7erikleri hakk\u0131nda detayl\u0131 bilgi payla\u015ft\u0131.<\/p>\n
\u2018Bilgiye eri\u015fim temel bir hakt\u0131r\u2019<\/strong><\/p>\n Etkinli\u011fin a\u00e7\u0131l\u0131\u015f\u0131nda konu\u015fan\u00a0B\u0130LG\u0130 Sosyal ve Be\u015feri Bilimler Fak\u00fcltesi \u00f6\u011fretim \u00fcyesi Prof. Dr. P\u0131nar Uyan Semerci, i\u00e7inde bulundu\u011fumuz d\u00f6nemi “\u00e7oklu krizler \u00e7a\u011f\u0131” olarak tan\u0131mlayarak bilgi d\u00fczensizli\u011finin insanlar\u0131n sadece do\u011fru bilgiye de\u011fil, di\u011fer t\u00fcm haklar\u0131na eri\u015fimini k\u0131s\u0131tlayan temel bir kriz oldu\u011funu belirtti. Prof. Dr. Uyan Semerci, bilgi d\u00fczensizlikleri ile m\u00fccadelede bireyden ba\u015flayarak toplumsal katmanlara yay\u0131lan bir diren\u00e7lilik modeli olu\u015fturmay\u0131 hedeflediklerini ve bu m\u00fccadelenin merkezine insan haklar\u0131n\u0131 koyduklar\u0131n\u0131 ifade etti.<\/p>\n Dezenformasyona kar\u015f\u0131 \u2018Psikolojik A\u015f\u0131lama\u2019<\/strong><\/p>\n Projenin y\u00fcr\u00fct\u00fcc\u00fcs\u00fc B\u0130LG\u0130 Sosyal ve Be\u015feri Bilimler Fak\u00fcltesi \u00f6\u011fretim \u00fcyesi Prof. Dr. Emre Erdo\u011fan, konu\u015fmas\u0131nda 2025 K\u00fcresel Riskler Raporu\u2019na at\u0131fta bulunarak \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki iki y\u0131l\u0131n en b\u00fcy\u00fck riskinin mezenformasyon ve dezenformasyon oldu\u011funun alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi. Yasal d\u00fczenlemelerin veya sadece “do\u011frusu budur” demenin art\u0131k yetersiz kald\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Erdo\u011fan, “T\u0131pk\u0131 bir a\u015f\u0131 gibi, bireyleri manip\u00fclasyonun zay\u0131flat\u0131lm\u0131\u015f bir dozuyla, yani sim\u00fclasyonlar ve oyunlarla kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya b\u0131rakarak ba\u011f\u0131\u015f\u0131kl\u0131k kazanmalar\u0131n\u0131 hedefliyoruz” diyerek oyunlar\u0131n \u00f6\u011frenmeyi sa\u011flayan g\u00fcvenli alanlar yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131 vurgulad\u0131.<\/p>\n Oyunla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f \u00e7evrim i\u00e7i a\u00e7\u0131k ders (MOOC)<\/strong><\/p>\n Proje kapsam\u0131nda T\u00fcrk\u00e7e, \u0130ngilizce ve Fince olmak \u00fczere \u00fc\u00e7 dilde haz\u0131rlanan\u00a0e\u011fitim platformu\u00a0ise bilgi d\u00fczensizliklerine ili\u015fkin temel kavramlar, yanl\u0131\u015f bilgiye inanman\u0131n psikolojik temelleri, hibrit sava\u015f ve do\u011frulama y\u00f6ntemleri gibi konular\u0131 i\u00e7eren 7 ders sunuyor. Dersleri tamamlayan kat\u0131l\u0131mc\u0131lar, kat\u0131l\u0131m belgesi almaya hak kazan\u0131yor. B\u0130LG\u0130 Sosyal ve Be\u015feri Bilimler Fak\u00fcltesi Dr. \u00d6\u011fr. \u00dcyesi Tu\u011f\u00e7e Er\u00e7etin Sabuncu, \u201cPlatform, kullan\u0131c\u0131y\u0131 pasif bir izleyici konumundan \u00e7\u0131kar\u0131p\u00a0oyunla\u015ft\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir \u00f6\u011frenme deneyiminin\u00a0aktif bir par\u00e7as\u0131 haline getiriyor. Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar, video i\u00e7ine g\u00f6m\u00fcl\u00fc quizler ve mod\u00fcl sonu testleri sayesinde anl\u0131k geri bildirim al\u0131rken, ki\u015fisel profilleri \u00fczerinden geli\u015fimlerini\u00a0\u00f6l\u00e7\u00fclebilir\u00a0\u015fekilde takip edebiliyor.\u201d dedi.\u00a0<\/p>\n Dijital oyunlarla aktif \u00f6\u011frenme: \u2018Risk almadan deneyimle\u2019<\/strong><\/p>\n Etkinlikte, projenin en dikkat \u00e7ekici \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131ndan olan dijital oyunlar\u0131 tan\u0131tan RESAID Projesi Ara\u015ft\u0131rmac\u0131s\u0131 G\u00f6k\u00e7e Uysal G\u00fcndo\u011fdu oyunlar\u0131n sadece \u00e7ocuklar i\u00e7in de\u011fil, yeti\u015fkinler i\u00e7in de g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u00f6\u011frenme arac\u0131 oldu\u011funu vurgulad\u0131. Bilgi d\u00fczensizli\u011fi gibi karma\u015f\u0131k konularda teorik bilginin tek ba\u015f\u0131na yeterli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirten Uysal G\u00fcndo\u011fdu, oyunlar\u0131n kat\u0131l\u0131mc\u0131lara “hata yapabilecekleri g\u00fcvenli bir alan” sundu\u011funu ifade etti.<\/p>\n Proje kapsam\u0131nda geli\u015ftirilen\u00a0Catch and Match\u00a0<\/strong>(Yakala ve E\u015fle),\u00a0kullan\u0131c\u0131lar\u0131n \u201ctroll\u201d, \u201cbot\u201d, \u201cinfluencer\u201d gibi dijital d\u00fcnyadaki akt\u00f6rlerin davran\u0131\u015f \u00f6r\u00fcnt\u00fclerini tan\u0131mas\u0131n\u0131 sa\u011flayan bir e\u015fle\u015ftirme oyunu. Oyuncular, ipu\u00e7lar\u0131n\u0131 ve dijital ayak izlerini takip ederek i\u00e7eri\u011fin arkas\u0131ndaki akt\u00f6r\u00fc tespit etmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor.<\/p>\n Oyuncunun kurgusal bir ada \u00fclkesini y\u00f6netti\u011fi stratejik bir sim\u00fclasyon\u00a0olan\u00a0InfoChief (Bilgi \u015eefi)<\/strong>\u2019te ise bilgi \u015fefi olan oyuncu, kriz anlar\u0131nda “g\u00fcvenlik” ve “\u00f6zg\u00fcrl\u00fck” aras\u0131ndaki hassas dengeyi kurmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor. Oyun, al\u0131nan kararlar\u0131n k\u0131sa vadede sorunu \u00e7\u00f6zse bile uzun vadede toplumsal g\u00fcveni nas\u0131l sarsabilece\u011fini g\u00f6stererek kullan\u0131c\u0131y\u0131 kararlar\u0131n\u0131n bedelleriyle y\u00fczle\u015ftiriyor.<\/p>\n Bireyi merkeze alan ve kendi yank\u0131 odalar\u0131yla y\u00fczle\u015fmesini sa\u011flayan\u00a0Fanus<\/strong>\u2018ta ise kullan\u0131c\u0131lar, en s\u0131k siyaset konu\u015ftuklar\u0131 ki\u015fileri ve bu ki\u015filerin g\u00f6r\u00fc\u015flerinin kendilerine ne kadar benzedi\u011fini sisteme giriyor. Oyun, bu verileri g\u00f6rselle\u015ftirerek ki\u015finin ne kadar dar bir “fanus” i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve sadece kendi sesini duyup duymad\u0131\u011f\u0131n\u0131 somut bir \u015fekilde ortaya koyuyor.<\/p>\n A\u00e7\u0131k kaynakl\u0131\u00a0The Misinformation Game<\/em>\u2019in bir uyarlamas\u0131 olan\u00a0\u00a0Sparkline<\/strong>\u00a0ise iklim krizi ve orman yang\u0131nlar\u0131 temas\u0131na odaklan\u0131yor. Oyuncular, sansasyonel i\u00e7eriklerle etkile\u015fime girdik\u00e7e takip\u00e7i say\u0131lar\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131rken g\u00fcvenilirlik puanlar\u0131n\u0131 kaybetme riskiyle y\u00fczle\u015fiyor. Oyun, sosyal medyadaki “pop\u00fclerlik” ve “do\u011fruluk” aras\u0131ndaki gerilimi deneyimletmeyi ama\u00e7l\u0131yor.<\/p>\n RESAID Projesi kapsam\u0131nda a\u00e7\u0131k eri\u015fim olarak payla\u015f\u0131lan t\u00fcm derslere, politika belgelerine ve oyunlara resaid.bilgi.org.tr adresinden eri\u015filebiliyor.\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajans\u0131<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u0130stanbul Bilgi \u00dcniversitesi taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fclen ve Avrupa Komisyonu Jean Monnet M\u00fckemmeliyet Merkezleri Program\u0131 taraf\u0131ndan desteklenen Bilgi D\u00fczensizliklerine Kar\u015f\u0131 Toplumsal Bili\u015fsel Diren\u00e7lilik Yaratmak- RESAID Projesi\u00a0kapsam\u0131nda geli\u015ftirilen proje \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 \u201cOyunla\u015ft\u0131rma ve RESAID Deneyimi: Dijital \u00c7a\u011fda Bilgi Temelli G\u00fc\u00e7lendirmek\u201d ba\u015fl\u0131kl\u0131 \u00e7evrim i\u00e7i etkinlikte kamuoyuna sunuldu.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":30251,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[527,1046,1693,237,2260],"class_list":["post-30250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ekonomi","tag-bilgi","tag-dijital","tag-hak","tag-proje","tag-temel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30250"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30252,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30250\/revisions\/30252"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bihavadis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}